아이 그림책 고르는 기준, 글밥보다 먼저 살펴볼 5가지

 

아이 그림책 고르는 기준을 찾다 보면 가장 먼저 글밥과 추천 연령을 확인하게 됩니다. 글이 짧으면 쉬운 책, 글이 많으면 어려운 책이라고 생각하기 쉽지만 아이가 실제로 책을 받아들이는 방식은 글자 수만으로 정해지지 않습니다.

 

표지를 한참 들여다보는지, 그림에서 이야기를 찾을 수 있는지, 자신의 경험과 연결할 장면이 있는지가 더 중요한 단서가 될 수 있습니다. 이 글에서는 서점이나 도서관에서 그림책을 고를 때 먼저 확인할 다섯 가지 기준과 집에 가져오기 전 빠르게 살펴보는 방법을 정리했습니다.

 

도서관에서 아이가 직접 고른 그림책을 살펴보고 엄마가 기다려주는 모습

아이 그림책 고르는 기준은 글밥만이 아닙니다

결론부터 말하면 다음 다섯 가지를 먼저 보면 됩니다.

1. 표지가 아이의 궁금증을 만드는가
2. 글을 읽지 않아도 그림에서 이야기가 보이는가
3. 아이가 말하거나 가리키며 참여할 자리가 있는가
4. 요즘 아이의 관심이나 생활과 연결되는가
5. 다시 읽을 때 새롭게 발견할 요소가 있는가

모든 조건을 완벽하게 갖춘 책을 찾을 필요는 없습니다. 이 가운데 두세 가지가 아이와 잘 맞는다면 충분히 펼쳐볼 만합니다. 반대로 추천 연령이 맞고 글밥이 적더라도 아이가 들어갈 틈이 없다면 금방 덮을 수 있습니다.

반복해서 고르는 책이 다른 책으로 바뀌었습니다

우리 집 아이도 한동안 한 권의 그림책만 계속 가져오곤 했습니다. 어른 눈에는 이미 내용을 다 아는 책처럼 보였지만 아이에게는 아직 보고 싶은 장면과 듣고 싶은 문장이 남아 있었던 것 같습니다.

 

그러다 어느 순간 반복해서 읽는 책이 다른 책으로 바뀌었습니다. 한 권만 읽던 시기가 끝난 것이 아니라 반복하는 대상이 바뀐 것입니다. 앞의 책을 충분히 익히고 자기 것으로 만든 뒤 다음 관심으로 옮겨간 것처럼 보였습니다.

 

이 경험 이후에는 같은 책을 계속 고르는 일을 책 선택이 잘못됐다는 신호로 보지 않게 됐습니다. 아이가 반복해서 돌아올 수 있는 책인지도 중요한 기준이 되었습니다. 반복해서 읽는 행동이 궁금하다면 아이가 같은 그림책만 반복해서 읽는 이유, 계속 읽어줘도 될까?에서 더 자세히 볼 수 있습니다.

아이가 같은 그림책만 반복해서 읽는 이유, 계속 읽어줘도 될까?

 

1. 표지에서 질문이 시작되는지 봅니다

아이 그림책 고르는 기준, 글밥보다 먼저 살펴볼 5가지

 

그림책 표지는 내용을 소개하는 첫 장면입니다. 아이가 표지를 보자마자 등장인물이나 물건을 가리키는지, “이건 뭐야?”라고 묻는지 살펴봅니다. 질문하지 않아도 시선이 오래 머무르거나 책을 직접 꺼낸다면 관심이 있다는 단서가 됩니다.

부모가 간단히 물어봐도 좋습니다.

“이 친구는 어디에 가는 것 같아?”

“왜 이런 표정을 하고 있을까?”

“뒤에는 어떤 일이 생길까?”

아이가 한두 마디라도 답한다면 이미 그림 속 이야기에 들어가기 시작한 것입니다. 표지를 보고도 아무 반응이 없다고 나쁜 책은 아니지만, 지금 이 아이가 먼저 고를 책은 아닐 수 있습니다.

2. 그림만으로도 앞뒤가 이어지는지 확인합니다

아이 그림책은 글과 그림이 함께 이야기를 만듭니다. 책을 고를 때 가운데 부분을 펼쳐 연속된 두세 장면을 살펴보세요. 등장인물의 표정이나 행동, 배경의 변화만 보고도 앞뒤 상황을 짐작할 수 있다면 대화를 만들기 좋습니다.

 

글을 다 이해하지 못해도 아이는 그림 속 작은 단서를 발견할 수 있습니다. 부모가 읽어주다가 멈추고 “아까와 무엇이 달라졌어?”라고 물을 수도 있고, 아이가 먼저 발견한 것을 설명하게 할 수도 있습니다.

 

그림책 《왜냐면…》, 아이의 질문을 상상으로 이어주는 책처럼 현실의 질문이 그림 속 상상으로 계속 확장되는 책은 정답을 확인하는 읽기보다 장면을 함께 해석하는 읽기에 잘 어울립니다.

그림책 《왜냐면…》, 아이의 질문을 상상으로 이어주는 책

 

3. 아이가 참여할 자리가 있는지 봅니다

좋은 그림책이라고 해서 아이가 처음부터 긴 감상을 말해야 하는 것은 아닙니다. 반복되는 문장을 따라 하거나, 다음 장면을 예상하거나, 그림 속 물건을 손가락으로 찾는 것도 참여입니다.

 

소리나 움직임을 흉내 낼 수 있는 책, 같은 표현이 일정하게 반복되는 책, 장면 사이에 작은 변화가 있는 책은 말을 길게 하지 않는 아이와도 읽기 편합니다. 부모가 처음부터 끝까지 설명하지 않아도 자연스럽게 아이의 반응을 기다릴 수 있기 때문입니다.

 

책 한 권을 끝까지 읽는 것보다 한 장면에서 충분히 말을 주고받는 편이 더 잘 맞는 날도 있습니다. 아이와 그림책 읽는 방법, 끝까지 읽는 것보다 중요한 대화에서 이런 읽기 방법을 따로 정리했습니다.

아이와 그림책 읽는 방법, 끝까지 읽는 것보다 중요한 대화

 

4. 지금 아이의 생활과 연결되는지 생각합니다

아이의 최근 질문과 놀이를 떠올리면 선택 범위를 줄이기 쉽습니다. 자동차를 자주 찾는다면 탈것의 종류만 나열한 책뿐 아니라 자동차를 타고 어디론가 가는 이야기도 고를 수 있습니다. 시간과 숫자를 묻기 시작했다면 생활 속 시계나 하루의 순서가 나오는 책이 자연스럽습니다.

 

동생과 장난감을 두고 다툰 날에는 감정이나 관계를 다룬 이야기가 대화의 실마리가 될 수 있습니다. 다만 부모가 알려주고 싶은 교훈만 보고 고르면 아이에게는 또 하나의 설명 시간이 될 수 있습니다. 먼저 아이가 좋아할 인물과 사건이 있는지 확인하는 것이 좋습니다.

5. 부모도 여러 번 읽어줄 수 있는지 확인합니다

그림책은 한 번 읽고 끝나지 않는 경우가 많습니다. 문장이 입으로 읽었을 때 자연스러운지, 분량이 현재의 잠자리 시간과 맞는지, 부모가 불편하게 느끼는 표현은 없는지도 살펴볼 필요가 있습니다.

 

아이가 좋아하더라도 매번 읽어주기 지나치게 길거나 부모가 내용을 받아들이기 어렵다면 반복 읽기가 부담이 될 수 있습니다. 긴 책이 나쁘다는 뜻은 아닙니다. 낮에는 긴 이야기를 나누어 읽고, 잠자리에는 짧은 책을 고르는 식으로 읽을 상황까지 생각하면 선택하기 쉬워집니다.

 

아이가 모모라는 그림책을 한창 빠져서 읽어달라고 했던 적이 있습니다. 솔직히 글밥이 너무 많고 길어서 엄마인 제가 책을 피하게 되더라구요. 오늘은 다른책을 읽자고 해도 그 책에만 빠졌었던 적이 있었죠... 그럴때는 오늘은 여기까지 하고 나눠서 읽던가, 요약해서 읽어주셔도 됩니다.

서점과 도서관에서는 3분만 확인해봅니다

책을 사거나 빌리기 전에는 다음 순서로 빠르게 살펴볼 수 있습니다.

 

먼저 아이가 직접 고른 책 두세 권을 모읍니다. 부모가 골라주기 전에 아이의 선택을 확인하는 과정입니다. 그다음 표지와 첫 장면을 함께 보고, 부모가 한두 문장을 실제 소리 내어 읽어봅니다. 문장이 자연스러운지와 아이가 그림을 보는지도 함께 확인합니다.

 

가운데 장면에서는 그림만 보고 무슨 일이 생겼는지 물어봅니다. 마지막으로 아이에게 “오늘 집에서 다시 보고 싶은 책이 뭐야?”라고 선택하게 합니다. 관심이 확실하지 않은 책은 먼저 빌려보고, 여러 차례 다시 찾는 책은 소장하는 방식도 실용적입니다.

추천 연령과 수상 여부는 참고 기준으로 둡니다

추천 연령, 베스트셀러 표시, 수상 이력은 책을 고르는 데 도움을 주지만 아이와의 궁합까지 보장하지는 않습니다. 같은 나이라도 관심 분야와 언어 표현, 그림을 보는 방식이 다르기 때문입니다.

 

글이 많아도 좋아하는 주제라면 끝까지 들을 수 있고, 글이 거의 없어도 그림의 의미가 복잡할 수 있습니다. 아이가 중간에 질문하거나 앞장으로 돌아가더라도 집중하지 못한다고 단정할 필요는 없습니다. 그 책을 자기 방식으로 읽는 과정일 수 있습니다.

다시 가져오는 책이 지금 아이에게 맞는 책입니다

아이 그림책 고르는 기준은 글밥이 적은지, 권장 연령이 정확히 맞는지만으로 정하기 어렵습니다. 표지에서 호기심이 생기는지, 그림으로 이야기를 따라갈 수 있는지, 아이가 참여할 틈과 다시 볼 이유가 있는지를 함께 살펴봐야 합니다.

 

우리 집에서는 반복 읽기 자체가 끝난 것이 아니었습니다. 아이가 충분히 본 듯한 책 대신 새로운 한 권을 반복해서 가져왔습니다. 여러 책을 골고루 읽히려고 서두르기보다 지금 아이가 자꾸 돌아가는 책을 함께 읽어주는 것도 괜찮습니다.

 

서점이나 도서관에서 다음 책을 고를 때는 글자 수를 세기 전에 아이가 어느 표지 앞에서 멈추는지 먼저 지켜보세요. 그 짧은 반응이 추천 연령표보다 지금 아이에게 맞는 책을 더 잘 알려줄 수 있습니다.